Skip to main content

De meeste opdrachtgevers benaderen mij om een e-learning module te ontwerpen welke vooral veel informatie bevat. Het liefst een e-module met zoveel mogelijk instructie. Maar waarom zouden we dat nog langer doen? Ik kan ook een mooi PDF document opmaken volop tekst en instructie. In mijn opinie kan het volgen van een e-module ook een ervaring zijn die je meemaakt. De context zo veel mogelijk laten aansluiten bij de medewerker en hier en daar wat schrik-effect toevoegen. Het schrik-effect maakt dat medewerkers van onbewust onbekwaam een eerste stap kunnen maken naar bewust onbekwaam. Of beter gezegd je kunt laten zien welk effect iets doen of iets juist niet doen heeft. De eerste stap naar bewustwording. Maar hoe ontwerp je een contextrijke beleving? Nieuwsgierig geworden? Komende blogs zal ik verder schrijven over het ontwerpen van e-learning als beleving.