Social learning met Live Online Leren! Wanneer starten we met het uiterste halen uit leren met live online contact? Afgelopen jaren lag de nadruk vooral op het maken van online zelfstudiemateriaal (e-learning). Echter, het gaat juist om sociaal leren. Hoe maken we meer gebruik van elkaars expertise, die wereldwijd beschikbaar is? Waar de opkomst van... Lees verder →
Basisschool leerlingen die met sCool mediawijs worden! Samen spelen, groeien en leren! Tot voor kort iets wat op het speelplein en in de klas gebeurde. Maar met het educatieve leerplatform sCool is ook een digitaal speelplein en een digitaal sCool-klas een onderdeel van mediawijs – onderwijs. Sociaal leren met gebruik van digitale media,.. alleen voor... Lees verder →
Experience API, XAPI, Learning Record Stores, TinCan API weet jij wat het is? Het klinkt wellicht heel technisch… Toch is het interessant om je hier in te verdiepen als je formeel en informeel leren wilt monitoren en meten. En wie wil dat niet? Jos Maassen, François Walgering (LRS-factory) en Ben Betts (HT2) nodigden een aantal Nederlandse... Lees verder →
Animatie facts&figures MOOC Innoveren van leren op naar 2020 Deze animatie heb ik gemaakt met in Videoscribe en geeft een samenvatting van de facts & Figures van de MOOC innoveren van leren op naar 2020.
Op 9 en 23 november 2015 bogen ongeveer 35 professionals zich (via een Twitter-chat) over verschillende (leer-)vragen. Allen met interesse voor innoveren van leren. Zo ontstonden er ‘in een half uur’ interessante quotes en dialogen over het innoveren van leren. Maar wat is eigenlijk een Twitter-chat en waar valt het onder? Waarom wil je het... Lees verder →
I'm following the MOOC (Massive Open Online Course) #outstandingmooc. And I'm hooked! It's all about learning how to create a good MOOC. The final challenge in this MOOC is creating your own good MOOC in Curatr-platform [I have selected the subject: How to become a successful MOOC-learner, yes a kind off meta-MOOC ;-)]. This week I... Lees verder →
This week I started (as a participant) with a MOOC (Massive Online Open Course). The assignment at the end of the first week is blogging your learning journal of this first week. So this is it! In this blog I'll share my thoughts of the MOOC - course: how to create an outstanding MOOC. #outstandingMOOC... Lees verder →
Alle informatie is via het wordwideweb 24/7 beschikbaar voor iedereen. Wat doe jij hiermee? Ik verzorg trainingen over de mogelijkheden om 'kennis te delen' met elkaar. Daar gaat het natuurlijk ook over de online community's [Yammer, Sharepoint, Facebook, Twitter, etc] die hiervoor zijn ingericht. Opvallend is het gezucht en gesteun uit de lesgroep.. "pff nou... Lees verder →
In mijn eerste korte blog heb ik het over het creëren van een schrik effect in e-learning modules. Klinkt mooi maar wat is het en waarom is het nodig om een schrik moment in te bouwen? Loesje beschrijft het hierboven al, bewust worden is als wakker worden. En wakker worden veroorzaakt een moment waarop je... Lees verder →
De meeste opdrachtgevers benaderen mij om een e-learning module te ontwerpen welke vooral veel informatie bevat. Het liefst een e-module met zoveel mogelijk instructie. Maar waarom zouden we dat nog langer doen? Ik kan ook een mooi PDF document opmaken volop tekst en instructie. In mijn opinie kan het volgen van een e-module ook een... Lees verder →
SocialLearningLab 